Fracaso escolar por hiperactividad
Médicos psiquiatras han hecho un llamamiento a los profesores de colegios por considerar que son la clave para identificar si un niño padece Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH), un trastorno que aumenta el fracaso escolar.
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En España se estima que hay entre un 6 y un 10 por ciento de niños afectados por TDAH, una enfermedad de origen biológico, con un componente genético, pero en la que también influyen los factores medioambientales, explicó a los medios el profesor y psiquiatra Boris Birmaher, de la Universidad de Pensilvania (EEUU).
Hiperactividad, más impulsividad y problemas para centrar la atención caracterizan un TDAH.
Pero este comportamiento debe presentarse durante más de seis meses y en cualquier entorno, ya sea escolar, familiar y de ocio, para empezar a sospechar que se trata de un verdadero TDAH.
Así lo ha explicado el jefe de la Unidad de psiquiatría infanto-juvenil del Ramón y Cajal, Javier San Sebastián, al presentar en rueda de prensa el II Congreso Internacional Mutidisciplinar sobre el TDAH.
Pero según el profesor Birmaher, cuando el déficit de atención viene y se va, se puede sospechar que en vez de un TDAH, puede haber un trastorno bipolar, trastorno psiquiátrico este último que se caracteriza por periodos depresivos, interrumpidos con periodos de ánimo elevado o euforia.
Lo chicos con TDAH suelen tener un bajo rendimiento escolar y tienen un mal comportamiento por lo que son objeto de expulsiones, marginación y sanciones.
Todo ello hace que la tasa de fracaso escolar en este grupo sea mayor, pudiendo darse en más del 60% de los casos de TDAH, cuando no son tratados correcta y precozmente.
En general, los niños con TDAH son tratados como escolares desmotivados, sin interés por el aprendizaje, indisciplinados y transgresores de normas, y de ahí la importancia de que profesores y orientadores conozcan la naturaleza del problema.
Según los especialista, existe un problema de infradiagnóstico, y aunque en los últimos años hay una mayor sensibilización, hay muchos TDAH que siguen tratándose inadecuadamente.
El infradiagnóstico afecta más a las chicas, ya que éstas no suelen presentar un comportamiento violento y/o disruptivo y a veces en plena adolescencia y cuando se presentan cuadros de ansiedad o depresión podría estar aflorando un TDAH. EFE
ver más artículos de Febrero de 2010
Hiperactividad, más impulsividad y problemas para centrar la atención caracterizan un TDAH.
Pero este comportamiento debe presentarse durante más de seis meses y en cualquier entorno, ya sea escolar, familiar y de ocio, para empezar a sospechar que se trata de un verdadero TDAH.
Así lo ha explicado el jefe de la Unidad de psiquiatría infanto-juvenil del Ramón y Cajal, Javier San Sebastián, al presentar en rueda de prensa el II Congreso Internacional Mutidisciplinar sobre el TDAH.
Pero según el profesor Birmaher, cuando el déficit de atención viene y se va, se puede sospechar que en vez de un TDAH, puede haber un trastorno bipolar, trastorno psiquiátrico este último que se caracteriza por periodos depresivos, interrumpidos con periodos de ánimo elevado o euforia.
Lo chicos con TDAH suelen tener un bajo rendimiento escolar y tienen un mal comportamiento por lo que son objeto de expulsiones, marginación y sanciones.
Todo ello hace que la tasa de fracaso escolar en este grupo sea mayor, pudiendo darse en más del 60% de los casos de TDAH, cuando no son tratados correcta y precozmente.
En general, los niños con TDAH son tratados como escolares desmotivados, sin interés por el aprendizaje, indisciplinados y transgresores de normas, y de ahí la importancia de que profesores y orientadores conozcan la naturaleza del problema.
Según los especialista, existe un problema de infradiagnóstico, y aunque en los últimos años hay una mayor sensibilización, hay muchos TDAH que siguen tratándose inadecuadamente.
El infradiagnóstico afecta más a las chicas, ya que éstas no suelen presentar un comportamiento violento y/o disruptivo y a veces en plena adolescencia y cuando se presentan cuadros de ansiedad o depresión podría estar aflorando un TDAH. EFE
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Dirección original de este contenido:
http://mujerorange.com/familia/adolescentes/fracaso-escolar-por-hiperactividad.html
Redación Mujer
11/02/2010
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